1. 这个节目的结论是有大量的实证科研数据支撑用形象化的视频表现出结论吗？还是说仅凭节目中那几个或者十几个小朋友的表现得出的结论？有没有可参考性？2.小朋友的气质在最初的1岁就已经开始呈现了，那小朋友的气质是天生的还是跟后期生长环境有关？如果是天生的，跟遗传有关的话，那坏的脾气岂不是要花大力气才能矫正？如果不是天生的由后天环境决定，那龙生九子九子各不相同又说不通。似乎是个哲理问题，就像人们永远见不到同样的叶子一般？3.那个对于种族的实验设计有点欠妥，华裔女士一直面无表情，也不主动，白人常常笑，还很主动。且面相看来白人圆胖圆胖的脸型看起来就很和善容易让人亲近，亚裔脸型偏瘦，看起来稍显严厉，不那么容易受小朋友喜欢。这样的两个实验对象是经过静心挑选的白人跟亚裔的形象代表还是随机找的实验参与者？上面提到的变量是否需要再控制一下？4.玩电子产品可以增强手的精细控制能力，但兼顾保护眼睛跟玩电子产品不容易啊。怎样才能做到既让其玩又可以保护眼睛呢？玩多久休息多久呢？几个月可以开始玩对眼睛伤害小呢？5.关于语言的习得，6-8个月之前还是之后是最佳时间呢？6-8个月他尽管能分清不同音，但不会说出来，这样有意义吗？之后可以说出来了教导岂不是更具有应用性更能让小朋友学习？